为全面提升学生心理素养，营造积极和谐的校园氛围，10月至11月，经济管理学院组织各年级开展了“心向阳光，健康成长”系列心理主题班会。活动覆盖全院各个班级，形式多样、内容务实，有效帮助学生掌握心理调适方法，增强班级凝聚力。
分层设计，内容紧扣学生需求
各班级围绕学生在学业、情绪、人际交往及生涯规划等方面的实际需求，设计了具有针对性的班会主题。22级金融工程专业以“正面压力，把握成功”为主题，引导大家识别压力源并探讨应对策略； 23级会计学专业围绕“十字路口的我们：压力、选择与成长”主题，助力同学们在关键阶段调整心态、明晰方向。24级物流管理专业则聚焦当代大学生的“情绪消费”问题，共同探讨如何摆脱“情绪消费”陷阱，做理性消费者。25级管理科学与工程类专业以“网络成瘾：隐形的束缚”为主题，揭示了网络成瘾对大学生学习专注力、人际关系等方面的具体危害。
形式多元，提升学生参与体验
本次班会活动注重互动体验与形式创新，突破传统讲授模式。23级金融工程专业设计了“一分钟情绪测温”“4-7-8呼吸法”“同伴演练”等六大互动环节，将理论知识转化为可操作的行为指南；23级工商管理（中澳合作办学）专业采用“线上讲解+线下游戏”相结合的方式，深入探讨“生命教育”；23级工业工程专业通过案例分析与小组讨论帮助大家掌握情绪管理技巧；24级金融工程专业通过“情绪表情包接龙”活跃氛围，号召同学们共建班级“情绪充电站”，并收集个性化情绪调节技巧42条，成果具象可感。
聚焦新生，系统引导角色适应
为保障各新生班级班会的高质量开展，学院首先通过2025级心理委员专题培训，引导新生心理委员们明确职责并掌握工作方法。之后，25级工商管理（中澳合作办学）专业围绕大学适应、自我探索、生涯规划等五大常见主题与要点开展班会；25级会计学专业聚焦情感恋爱主题，引导大家树立理性恋爱观；25级金融工程专业结合青春期学生心理特点，鼓励同学们撰写“情绪日记”，通过记录心理变化学会自我观察与调适。25级工业工程专业通过亚健康“信号”自测、亚健康“突围”小妙招，号召全班同学用积极心态和行动对抗亚健康，保持身心和谐。
此次“心向阳光，健康成长”主题班会的组织开展，是经济管理学院构建全员心理育人体系的重要实践。活动不仅普及了心理健康知识，也营造了关注心理、互助成长的班级氛围。学院将持续完善“学院——班级——宿舍”三级心理健康网络，为学生的全面成长与健康发展持续赋能。